Brettspiele im Unterricht
Bildung spielerisch erleben
Didact Games entwickelt didaktische Spiele, die das Wissen von Schülerinnen
und Schülern auf unterhaltsame
Weise erweitern.
Mission Membran: Zucker in die Blutbahn
Geh mit Mira und Carlos auf eine spannende Reise in den Körper und entdecke dabei, wie Zucker in den Blutkreislauf gelangt.
Das perfekte Spiel für das Fach Biologie in der gymnasialen Oberstufe.
Brettspiele in der Schule
Unsere Vision für Spiele im Unterricht
Spielen ist seit dem Kindesalter ein zentraler Lernmechanismus, um die Welt zu entdecken und zu erfahren. Mit zunehmendem Alter verliert das Spiel jedoch immer mehr an Stellenwert. Lasst uns Brettspiele in die Schule holen!
Unser Ziel ist es, die Freude am Lernen mit Spielen wiederzubeleben. Neben fachlichen Inhalten, die vermittelt werden, bietet das Spiel aber noch viel mehr: Soziale Interaktion, Strategiewissen, Lernen von Regeln, Übernahme von Rollen, Einüben von prozeduralen Denkmustern.
Unsere Lernspiele im Unterricht
- Praxiserprobte Spiele: Unsere Spiele wurden umfangreich von Schülerinnen und Schülern getestet.
- Von Lehrkräften für Lehrkräfte: Als Lehrer wissen wir sehr gut, worauf es ankommt. Nicht nur fachlich, sondern auch die konkrete Umsetzung im Unterricht haben wir bei der Entwicklung der Spiele bereits im Blick.
- Differenzierung: Unsere Spiele sind auch für den Einsatz in heterogenen Lerngruppen geeignet. Unsere Tutorials bieten eine niedrige Einstiegshürde, sodass die Schülerinnen und Schüler direkt losspielen können. Zudem bietet ein Expertenmodus eine besondere Herausforderung für die leistungsstärkeren Schülerinnen und Schüler.
- Kooperative Lernarrangements: Unsere Spiele werden in der Regel kooperativ gespielt. Neben den fachlichen Kenntnissen lernen die Schülerinnen und Schüler auch, gemeinsam als Team erfolgreich zu sein.
Service für Schulen und Institutionen
Bestellung für Schulen und Institutionen können über unser Bestellformular auf Rechnung erfolgen. Zudem bieten wir umfangreiches didaktisches Begleitmaterial zu unseren Spielen.
Das Bestellformular und das Begleitmaterial sind demnächst verfügbar.
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Spielend für Toleranz - wir sind dabei!
Im Jahr 2018 riefen Udo Bartsch, Udo Klein und Harald Schrapers die Intiative Spielend für Toleranz ins Leben, um einen Zeichen gegen Rassismus, Fremdenfeindlichkeit und Ausgrenzung jeder Art zu setzen. Denn: Spielen verbindet!
Bei Didact Games entwickeln wir nicht nur Brettspiele, wir schaffen Erfahrungsräume. Räume, in denen Menschen miteinander lachen, knobeln, lernen – und ins Gespräch kommen. Genau darum ist es für uns selbstverständlich, Teil der Initiative Spielend für Toleranz zu sein. Denn Spiele sind mehr als Unterhaltung: Sie bringen Menschen unterschiedlichster Herkunft, Meinungen und Lebensrealitäten an einen Tisch. Diese verbindende Kraft wollen wir aktiv nutzen.
Toleranz, Offenheit und gegenseitiger Respekt sind Grundwerte unserer demokratischen Gesellschaft – und sie sind keine Selbstläufer. In einer Zeit, in der Ausgrenzung, Hass und Polarisierung zunehmen, braucht es klare Zeichen für Vielfalt und Zusammenhalt. Als Spieleverlag sehen wir uns in der Verantwortung, Position zu beziehen: gegen Diskriminierung, gegen Fremdenfeindlichkeit, gegen antidemokratische Tendenzen – und für ein offenes, buntes Miteinander.
Gerade im schulischen Kontext gewinnt die Initiative Spielend für Toleranz besondere Bedeutung. Schulen sind nicht nur Lernorte, sondern auch soziale Räume, in denen junge Menschen ihre Werte entwickeln und das Miteinander in einer pluralistischen Gesellschaft einüben. Spiele fördern Teamarbeit, Perspektivwechsel und Fairness – Kompetenzen, die in einer demokratischen Gesellschaft unverzichtbar sind. Mit unseren Lernspielen möchten wir Lehrerinnen und Lehrer dabei unterstützen, diese Werte spielerisch zu vermitteln.
Mission Membran etwa verbindet Fachwissen mit kooperativen Spielmechanismen und schafft so nicht nur biologisches Verständnis, sondern auch soziale Lernerfahrungen.
